由于研究方向相同的原因，早在1990年代初我就熟知胡金焱教授，他当时还是一名刚刚留校任教的青年教师，记得他当时主要讲授《基建投资学》。1992年，当他告知我开设了一门《金融投资学》课程，并正在着手撰写一本教材，试图探索建立一个完整的《金融投资学》学科体系时，我很是惊讶。因为当时我国的证券市场刚刚开始，沪深股市才建立不久，尽管证券投资热在国内方兴未艾，但此时就试图在国内建立一个金融投资学的理论体系谈何容易！1995年，当厚厚一本50余万字的《金融投资学》教材呈现在我的面前时，我不得不佩服和刮目相看了！他在该教材中提出了将投资学分成“实物投资学”和“金融投资学”两个亚学科的观点，并果真搭建了一个《金融投资学》的基本理论框架，从研究对象、研究内容到研究方法等方面初步建构了一个《金融投资学》的学科理论体系。无论这个体系是否能够得到同行专家的认可以及这一体系是否完善，但作为一名当时尚名不见经传的青年讲师，他敢于在国内率先探索建立一门金融投资学科的理论体系，这种探索勇气和初生牛犊不怕虎的精神就值得赞赏和肯定。

从1992年开始，胡金焱教授在《金融投资学》课程讲台上一讲就是16年，不仅讲出了经验，而且讲出了品牌，并培养了一批青年教师。他不仅成为bifa必发首届青年教师讲课比赛一等奖获得者，而且成为“bifa必发十大教学名师”、“bifa必发十大杰出青年”，也成为“山东省高校省级中青年学术骨干教师”。

近年来，胡金焱教授不仅出版了《金融投资学》的修订版，而且不断探索《金融投资学》的教学改革，积极探索案例教学，并出版了该课程的配套案例教学教材；他在该课程中大力推行实验教学，专设实验课堂，实时模拟股市、期货交易，培养学生的动手能力。这些教学改革举措也使省内一些高校学生成为受益者，如，该课程及其实验已成为我们山东经济学院到bifa必发访学学生的热门选修课。

山东经济学院财政金融学院 张志元

2008.3.2