金思妤，经济学院财政学2021级本科生，bifa必发第六期成仿吾英才班学员，现任经济学院2021级财政班副班长，获国家奖学金，bifa必发自强之星、三好学生、优秀学生干部、经济学院年度榜样人物等荣誉。

瞻前望难路，踏实辟行途

“我在学习中遇到的最大的困难，一个是时间不够，另一个是理解和掌握难度高。”在探寻日常学习，学生工作和实践活动的最优平衡解的过程中，金思妤选择提高自身的学习效率。

在具体的课程学习上，金思妤见招拆招，游刃有余。作为文科生，面对较难的数学课程，金思妤选择以刷题练出考试手感；对于经济学专业课程则充分联系生活，举一反三，做到在理解的基础上记忆。“上课跟上老师的进度，尤其把握好重点，课后多总结，可以采用制作思维导图等方式提高学习效率。而且学习的时候要专心，尽量去图书馆、自习室等安静的地方，找到好的学习环境来减少干扰。”

而在日常事务的处理上，金思妤力求有条不紊。“事情要分轻重缓急，任务越多，心要越静，在做一件事的时候就不要想其他的，如果一边做这一件事，一边还在焦虑其他任务，就会什么都做不好。我通常采用‘四象限法’来进行时间管理，把待办事项分类记录，明确设置截止时间，要求自己尽快完成。”金思妤如是说。

启帆竞沧浪，逐日迎荣光

“我始终相信我们的项目是好的，我们团队是很棒的，我们老师是能够提供最好的指导和保障的，正是这种相信，让我们走到了最后。”在团队项目获得中国国际大学生创新大赛（2023）金奖后，金思妤总结道。

这一切开始于艰辛与探索。“这也是我人生中第一次参加双创比赛，一开始懵懵懂懂地接下了商业负责人的担子。”金思妤回忆，“在处理各种资料和数据的时候遇到了很多困难，很难找到我们想要的信息。”个人与团队的工作困境重重，可她的心中始终充满着万丈高楼平地起的壮志豪情。

这一切突破于试错与支持。在资料信息的搜集过程中，团队逐渐积累了经验，创新工作方法，提高了信息搜集的效率与精准度，为项目的进展提供了很多有益借鉴。此外，金思妤亲切地把学院和老师的支持帮助称作团队背后的“靠山”。每当遇到困难时，会有老师为团队答疑解惑，会有学院帮团队对接资源，提供帮助，会有科协提供培训，发现项目不足，促进团队进步。

这一切成于理解与团结。金思妤在回忆团队的协作时颇有感慨：“大家都有着同样的目标，虽然有时会有意见分歧，但是我们始终将整个团队的利益和项目的发展放在首位，因此我们能够互相理解互相配合，在关键时刻总能有人站出来推动我们的项目前进一步，再进一步，这就是队友给我的‘安全感’。”

从比赛之初到胜利结束，金思妤也逐渐认识到，双创比赛的意义正是在于引导学生不拘泥于课本，了解行业，走近创业，敢于“将论文写在祖国大地上”，能够将科研成果用在造福人民的事业上。视野的广阔不断给予着金思妤责任心与好胜心，成为金思妤和项目团队不懈攻关的精神力量之源。

探寻无止境，实践未有涯

在bifa必发一校三地广阔的平台上，金思妤紧抓机会，充分利用资源，与不同专业不同经历的同学们不断交流，努力跳出自己专业和眼界的限制，尝试擦出不一样的思想火花，以开放的心态去发现以前不曾想到的课题，去探寻以前未曾思考的意义。

金思妤先后参与了历城税务局实习、“泉城行”训练营、“高校人才淄博行”等社会实践，所在的多支团队获评校优实践团队，所撰写的实践报告获评校优实践报告，连续两年获评校级社会实践先进个人，并被推荐省级社会实践优秀学生。“要多关注社会议题，两耳要闻窗外事，因为无论是社会实践、创业还是科研，最终落脚点都是服务社会服务人民。“金思妤如此阐释。

自能生羽翼，何必仰云梯

金思妤也分享了本次自强之星的评选的一个小插曲，面对终评答辩与比赛安排冲突的问题，她本已经在放弃评选的边缘徘徊，但在辅导员的鼓励下，她选择了录制视频参加了线上答辩。”最终的结果让我很惊喜，非常感谢老师的鼓励和指导，我也明白了在尘埃落定之前，千万不能放弃，也更加深刻的感悟到了‘自强’的意义，就是不轻言放弃，凡是有一线希望就要坚持到最后。”

回顾自己大学时光，金思妤寄语学弟学妹：没有一朵花从一开始就是花，也没有人从一开始就知道自己想做什么、适合做什么。我们常常是迷茫的，但是与其焦虑遥远的未来，不如走好眼前的每一步，与其做“脆皮大学生”，不如当一个“孤勇者”。不要给自己的人生设限，尽管去尝试，去试错吧。

有志兮青云之上，新翼兮既展则翱。金思妤身上有着新时代中国青年大学生的朝气，志气，英气，正向着“希望自己心中怀暖阳，眼里溢霞光，能够继续怀着好奇心去探索世界和自己”的人生期许大步迈进，为更多山大学子树立了榜样。金思妤坚持进步，不为困止的精神也必将激励经院学子挥洒汗水，激流勇进。

文｜陈子墨 吴昊奇