关于组织开展“同心战疫，强思健学”——同上“爱国主义必修课”

班主任线上主题教育系列活动的通知

各班主任、辅导员:

为深入贯彻习近平总书记对疫情防控工作的系列重要指示和《中共中央关于加强党的领导为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》精神，有效落实疫情防控期间“云思政”工作，充分发挥班主任特殊时期“三全育人”重要作用，大力推进我院“课程思政”建设，切实化危机为教育契机。现决定根据经济学院《学生班主任工作办法（试行）》中对班主任每学年需围绕“立德树人”参与主题教育的具体要求，结合学校2020年度工作要点和《新时代爱国主义教育实施纲要》工作重点，开展经济学院“同心战疫，强思健学”——同上“爱国主义必修课”班主任线上主题教育活动。具体方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，一方面切实把共同抗击疫情斗争作为推进学院思想政治教育的重要实践，弘扬新时代爱国主义精神，坚定学生爱国主义力行担当的使命责任；一方面积极响应教育部提出的“延期不延学”的号召，发挥班主任专业优势，加强对学生的思想引领和学术引领工作。

二、活动主题：

“同心战疫，强思健学” ——同上“爱国主义必修课”

三、活动形式：

线上讲座

四．活动时间：

2020年3月-4月

五、活动人员：

经济学院全体班主任、学生

六、活动内容：

选取“家国情怀”、“担当精神”、“山大品格”等思政教育元素作为切入点，立足经济学科特色和专业特点，融合战“疫”视频、图文、数据分析、歌曲等多种资源，结合班主任在理论、实证、对策研究等方面的研究探索或现有成果，为学生讲授一堂具有经济类专业特色的“爱国主义必修课”。内容包括但不限于疫情对经济、财政、金融、民生、就业等各方面的影响；疫情防控中的治理问题；应对疫情冲击、促进生产恢复的经济政策研究等，以期通过将疫情防控背景下经济社会发展相关内容作为切入点和教育素材，引导学生在同心战“疫”的现实情境中以专业视角对相关问题进行理论分析和反思，在树立学以致用、强学报国志向的同时提升学术与科研素养。

七、活动要求

1、高度重视，精心策划。倡导、组织班主任面向全院学生开展线上主题教育讲座，展示疫情期间经济相关问题征稿成果和课程思政研究成果，也可面向负责班级自行开展。

2、广泛宣传，营造氛围。各班级在辅导员、班主任指导下根据主题教育具体内容设计相应的宣传方案，留存宣传材料和写实记录，充分利用网络、新媒体等多种形式加大宣传力度，及时报送教育活动开展情况，在师生中营造良好的教育氛围。

八、其他

为更好响应教育部提出“延期不延学”的号召，提升网络育人实效，各位班主任可在完成上述主题教育的基础上，按照《学生班主任工作办法（试行）》要求，结合个人专长、工作实际、同学需求有选择性地开展春季学期线上指导相关工作。以下形式、主题供参考：

1.“停课不停学，读书正当时”线上读书会

班主任与学生共同建立“班级书库”，学生可从书库中挑选感兴趣的书目或者下载前沿论文进行阅读，在多读、深读、精读的基础下，以读书笔记、短视频、PPT或手账等多样化形式呈现读书心得，班主任点评和指导的同时，选择优秀心得或作品进行线上分享和展示。

2.“规划不止步，未来我做主”三涯规划线上指导

班主任可通过主题讲座、班会、宣介会、交流会、研讨会等多种形式，本人或邀请嘉宾一起对学生疫情期间和未来的自我认知、学业发展、职业选择等如何合理规划提供帮助和指导。2019级班主任可围绕自我探索、专业选择、时间管理、学习效率等学生关注的问题进行指导；2018级、2017级班主任可针对学生的就业准备、考研专业课辅导、国内升学经验分享、出国留学申请等学生关注的问题进行交流；2016级班主任可结合毕业班特点，对疫情期间如何顺利高质完成毕业实习、毕业论文写作，如何理性面对考研失利，合理进行再次选择，如何有效克服疫情期间就业困难带来的心理压力，以阳光心态应对挑战等学生关注的问题进行指导。

3.同学“抗疫好榜样”同享“感动一瞬间”

通过线上主题班会、线上演播室多种形式，师生共同讲述身边的抗疫故事，共同分享结合自身实际的感悟，将“不畏艰辛，勇于奉献，敢打必胜”的抗疫精神融入到今后的学习、工作、生活中去，以实际行动向最美的抗疫英雄致敬。引导学生线上搜集资料，用自己的视角，通过“写”、“拍”、“读”、“画”、“创”等形式记录分享抗“疫”过程中使人为之动容的一瞬间，并利用线上平台将分享成果进行推送和展示。

                                                  bifa必发学生工作办公室

                                                  2020年3月11日