为全面加强学院朋辈队伍建设，提升心理育人实效，经济学院围绕“朋辈心理辅导”主题，落实“精准识别、实时预警、专业咨询、妥善应对”工作要求，以主题教育学习为契机，依托师生党支部、二级心理辅导站，将育心与育德相结合，育人与育才相统一，充分调研学生需求，从队伍建设、专业学习、实践应用、机制保障四个维度出发全面推进朋辈心理辅导队伍建设。

全员参与，充实队伍力量。学院精心打造两支朋辈心理辅导队伍，一是朋辈心理辅导教师队伍，在校内外心理专业教师中遴选一批朋辈心理辅导工作经验丰富的教师，为朋辈心理辅导的开展提供咨询督导；二是朋辈心理辅导学生队伍，在对心理健康教育有兴趣、有爱心、做事细心的学生中特别是学生党员中，吸纳优秀人员加入学院朋辈互助三级体系，并对所有人员进行动态考核调整。

技能提升，开展专业培训。通过整合校内外线上、线下各类资源，切实开展“朋辈心理辅导员训练营”系列活动。开设理论学习课程，利用大学生MOOC平台、院级合作生涯规划室等着重加强朋辈心理辅导员社会心理学、发展心理学等基础知识的学习，265名朋辈心理辅导员均已获得高校心理委员MOOC培训证书。同时为调动学生对心理学基本理论知识学习的积极性，定期举办“EMO，你好，谢谢，再见”、“如何成为一名朋辈心理助人者”、“如何告别拖延症”等更贴近学生生活、内容通俗易懂的心理学讲座。开设成长体验课程，通过开展心理沙龙绘画、团体沙盘游戏体验等活动，将一个个成长案例生动展示，引导学生以亲身体验的方式进行学习交流。

五育并举，举办品牌活动。为使朋辈心理辅导员熟练掌握基本技能，提高人际沟通能力和洞察能力，学院围绕心理健康教育两大体系建设，创新实践形式，由学生自主举办喜闻乐见的心理健康教育品牌活动。围绕宣传教育体系建设，立足学院特色、专业特点、学生实际，依托院级心理协会举办“3.25”心理健康月、心理文创设计、朋辈技能大赛、趣味运动会、心理剧大赛、劳动体验月等文化活动；围绕危机干预体系建设，依托学生党支部开展心理调研、助力考研、学业帮扶、就业指导、个案模拟等系列帮扶活动。

效果检验，完善保障机制。学院通过强化效果检验，切实完善保障机制，充分发挥学生的主体作用。学生党支部牵头修订完善朋辈心理辅导领导机制、工作机制、管理机制、考核机制等；注重标准化建设，制定“一份科普海报”、“一套管理制度”、“一辑互助案例”、“一则使用手册”等“四个一”系列材料；做好工作日常记录和阶段总结，定期进行跟踪督导。

通过“四维”举措，学院在本学期bifa必发心理健康教育宣传月中取得优异成绩，获评“优秀组织单位”、“学生心理健康辅导干预典型案例”一等奖、“三行诗评选”一等奖、“朋辈心理辅导技能大赛”三等奖等。学院朋辈心理辅导员队伍迅速壮大，朋辈队伍对心理问题的洞察力、敏锐度大大增强，心理安全五级预警防控体系更加细密，实现了预警工作重心前置。学生压力调节、困难应对、独立思考等积极心理品质得到了显著提升。在接下来的工作中，学院将继续扎实有序推进心理育人方案，将具有山大特色的立体性、全覆盖、多样化、高质量的新时代心理健康教育工作体系要求进一步落实落细。

文/徐姗姗